如何引領(lǐng)不同性格的孩子成長？來聽聽專家怎么說

深圳新聞網(wǎng)訊 （記者 曹園芳 通訊員 冬竹）2018年10月26日，由福中福社區(qū)黨委、福中福社區(qū)工作站主辦的民生微實(shí)事“為幸福中國而教”-社區(qū)家長學(xué)堂大型家庭教育項(xiàng)目在綠海名居幼兒園開展。此次主題是如何引領(lǐng)不同性格的孩子成長，由曾俊英老師主講。

講座伊始，曾俊英老師首先帶領(lǐng)各位家長認(rèn)識(shí)到性格是一種珍貴資源，不認(rèn)知性格，對(duì)孩子成長將造成資源的巨大浪費(fèi)。在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)家長認(rèn)知以老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹四種動(dòng)物為代表的性格4D規(guī)律，了解每種性格不同的特點(diǎn)。經(jīng)過老師的生動(dòng)講解，家長們暗自對(duì)自家孩子進(jìn)行性格的對(duì)號(hào)入座，也明白了為什么自家孩子會(huì)有這樣那樣不同的行為特點(diǎn)。

接著曾俊英老師帶領(lǐng)家長們討論學(xué)習(xí)針對(duì)不同性格的孩子特點(diǎn)，適合采取什么樣的溝通和教育方式。經(jīng)過討論和老師的總結(jié)帶領(lǐng)，家長們對(duì)不同性格孩子的溝通教育方式有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

有家長在接受記者采訪時(shí)表示，通過這類課程更好地認(rèn)識(shí)了解了性格，對(duì)不同性格孩子的溝通教育有了方向指引。