讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年11月10日訊 （記者 曹園芳 通訊員 趙彤）“我想去南昌看看”“這次學習填補了我對長征黨史知識的空白”“我們期待更多的同行共同學習，創(chuàng)造更多提升思想認識的機會”……由深圳職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“深職院”）商務(wù)外語學院商務(wù)英語專業(yè)教師黨支部開展的“‘黨史’學習教育系列活動——黨史上的家鄉(xiāng)”通過線上和線下相結(jié)合的方式，已成功舉行三期，反響熱烈，廣受好評。

深職院商務(wù)外語學院商務(wù)英語專業(yè)教師黨支部是全國樣板黨支部，多名黨員依照黨的革命歷史時間線，結(jié)合自己家鄉(xiāng)的紅色歷史、革命遺址等，介紹家鄉(xiāng)所蘊含的黨史、革命史和改革發(fā)展史。

黨史上的家鄉(xiāng)——南昌：重走建軍之路

“黨史上的家鄉(xiāng)”首次活動中，深職院商英支部書記廖麗潔講述了她的家鄉(xiāng)——南昌?！拔业哪感Ｄ喜?，曾是南昌起義時葉挺指揮部所在地?！绷嘻悵嵑驮诂F(xiàn)場的商英支部黨員、線上參與的其他專業(yè)老師，一起回顧了南昌起義的時代背景、爆發(fā)與結(jié)果以及重大歷史意義，同時，她也介紹了八一南昌起義紀念館、八一廣場、八一公園等蘊含革命意義的地標。

通過學習，線上線下的老師們反響熱烈，紛紛表示仿佛重新走了一遍建軍之路，重溫了那段轟轟烈烈的歷史，全體專業(yè)老師得到了一次紅色洗禮，有的還說想去南昌看看。副院長劉建珠認為，本次活動很有創(chuàng)意，拉近了每個人與黨、與黨史的距離。

廖麗潔還介紹了商務(wù)外語學院2021年師德專題教育活動實施方案。她表示，支部將引領(lǐng)專業(yè)，結(jié)合慶祝建黨一百周年系列活動，以黨史學習教育為主線，強化“黨史”學習教育，組織主題黨日、“三會一課”、專題組織生活會等，今后還將陸續(xù)組織豐富多彩的活動形式，更為生動地開展黨史學習教育。

黨史上的家鄉(xiāng)——于都：回顧長征出發(fā)地

江西于都作為長征出發(fā)地，是“黨史上的家鄉(xiāng)”第二期活動主題。此次活動依舊采取線上線下相結(jié)合的方式進行。此外，還邀請了甘肅培黎職業(yè)學院應(yīng)用英語專業(yè)黨支部、外研社職教分社黨支部和新疆職業(yè)大學的部分黨員老師通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺同步學習，充分發(fā)揮商英支部的示范輻射作用。

為準備此次講座，商外學院副院長劉建珠教授利用暑假實地走訪，獲取了豐富的歷史資料。在課堂中，他將文化底蘊和革命傳統(tǒng)聯(lián)系起來，以一首革命歌曲《十送紅軍》引入，介紹了家鄉(xiāng)于都作為長征集結(jié)出發(fā)地的風土人情、歷史底蘊和革命精神，以圖文并茂的形式帶領(lǐng)大家走進紅軍長征出發(fā)的渡口、毛澤東故居、中央紅軍長征出發(fā)紀念館等革命舊址。

“這次學習填補了我對長征黨史知識的空白，體會到了老一輩革命人的艱辛?！敝Р坎苡赕美蠋煼窒砹怂膶W習心得，“這個學期我剛走上講臺，于我而言，也是一段新長征。我相信線上線下參與學習的老師們和兄弟院校的老師們應(yīng)該和我們一樣，仿佛身臨其境地回顧了那一段光榮的歷史歲月，深受感染和教育?！?/p>

黨史上的家鄉(xiāng)——跨過鴨綠江：學習抗美援朝精神

第三期“黨史上的家鄉(xiāng)”由商外學院院長趙繼政教授主講，主題是“跨過鴨綠江——紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)系列活動有感”。除了線上線下參與的本校老師外，甘肅培黎職業(yè)學院應(yīng)用英語專業(yè)黨支部、北京外語教學與研究出版社職教分社黨支部也受邀參與學習。

趙繼政從“我的家鄉(xiāng)”“戰(zhàn)爭的背景和主要人物”“主要戰(zhàn)役”和“偉大的抗美援朝精神”四個方面進行了詳細講述。他從東北鴨綠江上的美麗家鄉(xiāng)開始，講到家鄉(xiāng)的民俗風情，以及家鄉(xiāng)與抗美援朝的淵源，詳細地介紹了抗美援朝的歷史背景，重點剖析了抗美援朝期間的五場重要戰(zhàn)役及其戰(zhàn)略意義。會場氣氛熱烈，現(xiàn)場和線上不時地響起掌聲。

外研社職教分社社長、北京外國語大學第二黨支部書記李淑靜說：“感謝趙院長的精彩黨課，我們期待更多的同行共同學習，創(chuàng)造更多提升思想認識的機會。”

據(jù)悉，“黨史上的家鄉(xiāng)”是商務(wù)外語學院商英支部積極響應(yīng)學校黨委提出的師德師風建設(shè)要求，落實以黨史教育為主線的“黨史”學習教育而策劃舉行的系列活動?；顒迂灤┤?，逐月按計劃開展，貫穿全年乃至未來長期的學習教育中，并積極發(fā)揮全國樣板黨支部的示范、輻射作用，引領(lǐng)學院教師及校外同行學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。