因為深圳，我愛上閱讀
（深圳市桂園中學(xué)初三（11）班 杜笑雨）
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是初三（11）班的杜笑雨！今天，我演講的題目是：因為深圳，我愛上閱讀。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。閱讀，就像草長鶯飛的春日里，路邊花叢中飛出的一對翩翩起舞的蝴蝶，給我驚喜；閱讀，就像是疾風(fēng)驟雨之后，綠葉上滾滾動搖的一顆顆晶瑩水珠，讓我沉醉；閱讀，就像小鳥銜泥歸巢，暖風(fēng)送來她的絮絮呢喃，令我感動。深圳，一座被聯(lián)合國教科文組織授予的“全球全民閱讀典范城市”，一座因熱愛閱讀而受人尊敬的城市，一座四季花香四溢、書香氤氳的城市。因為深圳，我愛上閱讀。
我是在深圳長大的，童年時我就喜歡閱讀。記得小時候，媽媽經(jīng)常帶著我去深圳的書城和圖書館看書、選書、買書。閱讀的快樂讓我忘了時間、忘了饑餓，我和媽媽一呆就是一整天。
深圳是一座熱愛讀書的城市，不論寒暑、不論晴雨，書城、圖書館等凡是閱讀的地方都是人滿為患。不論男女、不論老幼，上至八十老翁，下至三歲幼兒，人們手捧書本，或站、或坐，全神貫注地閱讀，這情景著實令人心生感動。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，深圳的書城、圖書館、書吧越來越多，一些書城、書店和書吧，適應(yīng)時代和人們的需求，一手抓“文化”，一手抓“經(jīng)濟(jì)”，書香，茶香，咖啡香，香氣彌漫。周末假日，人們選兩本好書，點一杯綠茶或者咖啡，找個座位，靜靜享受精神和物質(zhì)的雙重美味。
老師們、同學(xué)們：
我在書城中流連，尋找藏匿在排排書架里的往事；我在書香中漫步，聆聽窗外滴落的雨聲。小時候，媽媽會將書中的故事一字一句小聲地讀給我聽。我記得安靜的圖書館里，人們輕輕翻動書頁時劃破空氣的聲音。我喜歡媽媽講的故事，我喜歡書頁翻動的聲音。
升入小學(xué)后，學(xué)校積極響應(yīng)深圳開展讀書活動的號召，動員同學(xué)們積極參加讀書月活動。學(xué)校圖書館添置了大批新書，在每個班級建立了圖書角，我們憑著借書卡就很方便借閱各種圖書。書在同學(xué)們手中傳遞，溫暖的文字縈繞心間。
如今我讀初三，因為深圳的文化氛圍和熱愛讀書的時尚，我對閱讀的興趣始終如一。在書中，我品味中外文學(xué)大師們的酣暢筆墨，感動于生命與生命的偶然相遇，讓我領(lǐng)會到他們對于自然、社會、人生的深刻洞察和真切感悟。我從“古代”讀到“今天”，歲月的長河在書中留存，日月星辰、人情世故，喜怒哀樂、起承轉(zhuǎn)合。我讀書本，讀自然，讀社會，讀自己。清晨，握一卷詩書，“獨上蘭舟”，采一枝紅藕遙寄易安，聊解相思之愁；黃昏，“揮一揮衣袖”，對著徐志摩的“康橋”，迎風(fēng)緩緩歸矣。
因為深圳，我愛上閱讀。深圳的城市特點和文化氣質(zhì)，猶如一面迎風(fēng)招展的大旗，凝聚、指引著深圳市民在崇尚閱讀的道路上闊步前行。今天，在教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦等8部門《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》的指引下，我相信，深圳在閱讀文化建設(shè)尤其是青少年讀書行動方面一定會取得更大的成就，更好地造福和惠及廣大市民、青少年學(xué)生。
讓我們行動起來，愛深圳，愛閱讀，愛生活。愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！（指導(dǎo)教師：陳冬平）
【點評】深圳市桂園中學(xué)高級教師，中國教育報2022年度推動讀書十大人物，“閱讀領(lǐng)航人”。中國散文學(xué)會會員，廣東省作家協(xié)會會員，廣東省“點燈人”校園閱讀推廣人；湖北師范大學(xué)兼職教授，湖北工程學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院兼職教師，北京師范大學(xué)珠海校區(qū)語文學(xué)科兼職教師；深圳城市學(xué)院教師繼續(xù)教育授課專家，深圳市文聯(lián)“深圳文藝名家駐校計劃”專家；《好作文》特邀編委，“深圳校園十佳文學(xué)少年”“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師” 陳冬平：
這是我布置的一篇當(dāng)堂作文，要求是聚焦讀書，寫成演講稿。總體來看，這篇習(xí)作是很不錯的。既有對深圳這座城市文化特質(zhì)的大體勾勒，又有對自己從小喜歡閱讀的詩意描寫，還有對落實“青少年讀書行動”的積極響應(yīng)?？梢哉f，這篇習(xí)作，兼顧了宏觀（全國青少年讀書行動）、中觀（深圳這座城市熱愛閱讀）和微觀（作者自己的讀書感悟）三個維度。
本文最大的特點是把深圳這座城市的文化追求和作者個人的興趣愛好緊密聯(lián)系起來，很好地表達(dá)了“因為深圳，我愛上閱讀”的主題，又較好地回應(yīng)了時代精神和“全國青少年學(xué)生讀書行動”這一重大戰(zhàn)略。
這篇習(xí)作，有詩意的描寫，有平實的敘述，有精要的說理，合乎“演講稿”的表達(dá)范式和寫作要求。排比句、“對偶句”的熟練運用，虛實結(jié)合、敘議結(jié)合的表現(xiàn)和寫作手法，值得充分肯定。
（聲明：本文內(nèi)容僅代表作者觀點，不代表讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)立場。）