深網(wǎng)評(píng)論員 曉之
近段時(shí)間，本該是學(xué)習(xí)輔助用具的文具，成了眾多家長(zhǎng)吐槽的眾矢之的。不少家長(zhǎng)反映，如今文具種類越來(lái)越多，樣式越發(fā)精美，價(jià)格也水漲船高，甚至有的文具禮盒價(jià)格超過(guò)三位數(shù)。有記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，各類文具盲盒成了中小學(xué)生的新寵，不少盲盒印著孩子們喜愛(ài)的人物形象，還印著大大小小的問(wèn)號(hào)和“驚喜不斷”等圖案和字樣，價(jià)格在5元到30元不等。
看似“消費(fèi)升級(jí)”的背后，部分商家逐利的本性隱約可見(jiàn)。誠(chéng)然，隨著生活水平的提高、行業(yè)的更新?lián)Q代，文具變得日益精美、緊跟潮流，本是大勢(shì)所趨，在合理的定價(jià)之下，學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)也樂(lè)意掏錢(qián)。但過(guò)分虛高的定價(jià)與不正當(dāng)?shù)匿N售方式，打破了這種平衡，與文具原本講究實(shí)用的定位背道而馳。追根究底，文具的高定價(jià)與玩具化，是部分商家為文具披上“華麗”外衣的手段，從而令文具商獲得更大利潤(rùn)。
高定價(jià)的文具對(duì)學(xué)生的影響，遠(yuǎn)不止花錢(qián)這么簡(jiǎn)單。學(xué)生使用的文具，本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的得力助手，實(shí)用性永遠(yuǎn)排第一，再高價(jià)、再花哨的文具，如若不實(shí)用，其價(jià)值也大打折扣。站在學(xué)生群體的角度而言，過(guò)度追求價(jià)格與包裝，不僅容易分散其學(xué)習(xí)的注意力，更要警惕的是，容易在同學(xué)之間引發(fā)互相攀比的不良風(fēng)氣，甚至引發(fā)由羨慕而導(dǎo)致的不必要的矛盾與摩擦。
文具盲盒的危害，不可小覷。實(shí)際上，得益于網(wǎng)購(gòu)的發(fā)展，近幾年盲盒經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，衣服、鞋子、寵物、手辦等一系列盲盒層出不窮，據(jù)統(tǒng)計(jì)，購(gòu)買盲盒的消費(fèi)者普遍虧損，但盲盒的不確定性卻又讓人“著迷上癮”，文具盲盒比之其他盲盒，本質(zhì)上換湯不換藥。一邊打著文具的旗號(hào)，一邊對(duì)缺乏自制力與認(rèn)知的中小學(xué)生干著博彩投機(jī)、令人上癮的勾當(dāng)，于情于理，都不能容忍。
文具的亂象，值得令人深思，高價(jià)文具的背后，是否存在諸如一些老師疏于引導(dǎo)，一些家長(zhǎng)縱容，孩子零花錢(qián)管理不當(dāng)?shù)脑?？文具盲盒的出現(xiàn)，是否存在監(jiān)管制度的遲滯？于家長(zhǎng)而言，作為孩子一生的老師，在管理好孩子零花錢(qián)的同時(shí)，自身要作出良好的表率，不攀比，不虛榮，引導(dǎo)孩子正確購(gòu)買文具；于學(xué)校與老師而言，應(yīng)助推在學(xué)校形成勤儉節(jié)約、不互相攀比、不參與賭博行為的良好氛圍；于相關(guān)監(jiān)管部門(mén)而言，應(yīng)加強(qiáng)高價(jià)文具與文具盲盒的市場(chǎng)監(jiān)管，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)禁止商家的不法行為，進(jìn)一步規(guī)范文具市場(chǎng)，共同為學(xué)生營(yíng)造輕松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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